第65章 肺腑之言
---己未日（5月20日），秦鸣鹤拖着两根青竹下山，到了山脚正巧碰见申樵夫，秦鸣鹤笑着点头问好。
申樵夫见状笑道，“秦家小哥，你这是砍了竹子作甚？”
“钓鱼”，秦鸣鹤边走边说。
等秦鸣鹤渐走渐远，申樵夫朝着手心吐口唾沫，摸起斧头，“咱也去砍上根，说不得还能吃上几两荤汤”。
秦鸣鹤回院已是卯正，进了门碰见打场刚回的秦二壮，见他挽着裤腿，用水冲洗泥脚。
“你砍青竹做什么？”秦二壮面露疑惑。
“前几日我从祖父那里取了一本《算数启蒙》，里面的释九数法有些不懂，想来想去索性用个笨法子”，秦鸣鹤将青竹扔在地上，用斧削去枝条。
“—一如一，一二如二？”秦二壮想了一会问道。
见秦鸣鹤点头，秦二壮从秦鸣鹤手中要过斧子，催促道，“你快去吃早食，等会你还要入学，爹给你砍九十九根放到披屋就是了”，说完还推了他一把。
听她这话，秦鸣鹤面带疑惑，故作不知道，“为什么是九十九根？”
秦二壮笑了笑只是催他快去用饭，秦鸣鹤状作无奈去了灶间。
识字会写可以避免被人蒙骗，而会算数则可知家庭积财，计量过活，可以避免日后算计不到而受穷。
算术对要做家庭主妇的大二丫有大用，一般的数学算法秦鸣鹤自然是会的，当然高数、微积分之类不在此列。
秦鸣鹤要教大二丫，那就要有个出处，所以才有了今早这一出戏。
吃罢早食，秦鸣鹤去了讲堂，周夫子尚未讲学，堂内孩童都避着荀玫凑对窃窃私语。
“二弟，二弟”，朱小郎一边挤眉弄眼一边低声轻喊。
秦鸣鹤打眼瞧他，他忙是招手，眉毛眼睛都快要挤到一起，秦鸣鹤走了几步到了他们近前，朱小郎朝着荀玫处努努嘴，压低声音道，“你可莫惹咱小进士老爷”。
秦鸣鹤一时不解，转头看了荀玫一眼，见他趴在长桌上，“他连童生都是不是，怎么几日功夫成进士了？”
“前几日下大雨，俺来送仿，有个大官人的家人说的”，刘石头站起身凑近两人道，随他话落几个孩童也都起身七嘴八舌的说着类似的话。
秦鸣鹤想了想应该是他走后，这几人也来送仿，王举人的随从私下闲扯闹出来的，“俺们不过叫了几声进士老爷，他就小气急眼的和我们吵了起来”，朱小郎对此很是不满，“仗着家里百多亩地，有什么了不起，不还是和俺们在一起学文？”
“你看，现下还像个村西的女娃一样偷偷哭呢”，张小三偷指几下，一脸不屑。
“先生来了”，申文桂手里提着瓦片带了几人跑进讲堂，又朝着秦鸣鹤喊了一声，“大侄子快坐好”。
秦鸣鹤虽是满头黑线，也只得寻了座坐好，周夫子进了讲堂，众童施礼问好，周夫子便开始每日一讲。
夏日炎炎，骄阳似火，蝉鸣阵阵，草屋几许，夫子疲乏，众童昏昏。
讲了半个时辰，周夫子放下书本道，“时已近麦收，便放假十日”，不等众童欢呼，夫子继续道，“每日临摹二十大字”，众童哀嚎，周夫子也不管，瞅了荀玫一眼，皱皱眉头出了讲堂。
等夫子出了讲堂，几个孩童跳起欢呼，对皮孩子来说，即便是做农活，也比半死不活的靠在讲堂强。
朱小郎几人拖拉着书包邀秦鸣鹤去小河抓鱼戏水，秦鸣鹤婉拒，惹得朱小郎要和他绝交，最后被几个喽啰拖走。
等几个孩童走罢，秦鸣鹤走到荀玫身前，捅了他一下，“嘿，傻缺”。
荀玫身子扭了一下，也不抬头，秦鸣鹤忍不住扶额，这TM和前世画男三女八线的女同学有啥区别？
“你是不是傻？他们说你是进士，你有什么不满的？你读书求学为的什么？历来读书人求得就是功名，难道你不愿意？你要做大儒？”
“他......他们是嘲笑我”，荀玫瓮声瓮气的说道。
“咳，若是嘲讽你，你岂不是更应该认真求学？你作出这般死样子别人就不嘲笑你了？别人就对你垂怜三分？不，他们会更看不起你”。
荀玫抬头擦眼，“那我怎么办？”
“君子以行言，小人以舌言”，这种言语霸凌秦鸣鹤前世见得多了，对付起来无非两种手段，一是打一场，二是无视。
秦鸣鹤前世在农村上小学，因父母早丧，有熊孩子天天骂他是没爹娘的孩子，他就天天和人家打，头破血流也打，后来这孩子实在是怕了，见秦鸣鹤就躲着走。
秦鸣鹤自然不会放过他，在一个村子，躲能躲到哪里去？见面要么是一拳，要么是一脚，村里调停无用，最后那户人家报警，警察来了知道他是烈士之后，让双方孩子互相道歉，自此以后没人再敢说他坏话。
等秦鸣鹤日后回家祭祖，碰到少年玩伴，许是多年未见，少年玩伴笑着和秦鸣鹤打招呼，秦鸣鹤吐了一口痰在他脚边，谁他吗和你一笑泯恩仇，老子记仇。
而无视说来简单，做起来却不容易，无为无视就是懦弱，无畏无视则是毅勇。
无为就是身心不修，别人欺负你，既不想着强身健体以待来时，又不想着锤炼磨砺神经壮大心神，而是等、哭、靠、求，只会让霸凌者更嚣张。（题外话多了）
“我又当何以行？”荀玫肿着眼眶问道。
“强身、健体、砺心”，秦鸣鹤双手攒拳，“你看我，七岁以前时有人叫我小阿呆，等我醒转，每日卯正起身习武，入堂聚精会神，探究经义推本溯源，旦有存疑以莛叩钟，口诵心惟日日不休，目披手抄时有达旦，时至今日你看还有何人安敢笑我？”
荀玫对秦鸣鹤的事自然是知之甚详，知他所说不虚，听他所言，一下子升起精神，狠狠地擦了几下眼角，站起身抱拳施礼，“吾当效汝”。
少年，如入彀中矣。
——
算数启蒙：元朝朱世杰着，包括九九乘法、四则运算、开方、天元术等。
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